第十九章 林蜻蜓生了（二合一）

就是你花钱在学校里学习，等学有所成之后，你自己去找工作，你赚多赚少就和学校没有任何关系了。

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    简单来说，这就是‘体制内’和‘体制外’的区别，体制内胜在稳定，但发大财的可能性不大，而体制外有可能赚的盆满钵满，也有可能赔的底裤不存。

    要怎么选，全凭自己。

    当然对于穷苦家庭的孩子来说，肯定会选择‘体制内’的模式，他们的家长不求孩子大富大贵，只要能有一份稳定的工作，有口饭吃就够了。

    而富贵家庭的孩子，就算以后没闯出什么名堂，至少还能啃老，也不至于饿死。要是一不小心干成了业内顶尖，那赚的钱可就海了去了。

    两种模式无所谓孰优孰劣，根据自身条件进行选择就是了。

    圈地，建学校，这需要三到五年时间，不过把建学校的概念宣传出去，却可以立即执行。于是在网络上，开始出现相关的话题。

    黄尚出手在全国落后地区修建大型综合学校，插手国内教育……之类的话题一点点在网络上发酵开来，随着网民对黄尚的设想了解的越来越多，网络上支持黄尚的声音一浪高过一浪。

    当然也有反对的，就比如那些既得利益者，如果黄尚真干出这种事，他们以后似乎会减少很多的收入。

    天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。有些人没有家国情怀，只想自己多赚钱，只要能赚钱，就算把他父母卖了都不心疼，黄尚一下子动了他们的奶酪，他们要是没有反应才怪了。不但有反应，而且非常激烈。

    一时之间，网络上支持和批评黄尚的声音竟然形成了均势，这让黄尚非常心惊。

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    那些既得利益者的能量……

    而且渐渐地，开始