第164章

    这到底是怎么回事？！你最好别耍花招！芥川瞪着修治背后的罗生门蠢蠢欲动。

    冷静一点啊，不要动不动就喊打喊杀的，老师肯定不会伤害你的。顺平无奈的看着芥川。

    芥川：你是他的学生当然会向着他说话！

    顺平塌着肩膀：相信我这是对你好，如果你在这么下去等老师的家人到了之后你可能药丸。

    敦：诶？你是修治先生的学生吗？那我呢？

    修治站在三人的桌前看着自顾自的就吵闹起来的少年们，不由在内心感叹道。

    这是青春啊~

    然后他弯腰从讲桌下摸了摸，找到了一个有些掉皮的小喇叭，然后哼着歌连上了教室里的音响，将上面的声音调到了最大，接着他按下了开光。

    吱！！

    让人抓耳挠腮的，指甲挠玻璃的噪音从藏在房间各个角落里的小喇叭里放了出来。

    虽然很刺挠，但是效果很好。

    刚刚还吵个不停的少年们全部安静下来了，除了表情扭曲外这个方法简直不要太有用了。

    好了，既然大家都说完了，那么我们开始上课，首先先来说一下写作的要素

    三个少年人青着一张脸，看着自顾自就说起来的青年，脑子里还在因为那声巨大的噪音而嗡嗡作响。

    混蛋／老师／修治先生，你不觉得的你很过分吗？！

    修治：没觉得呢~

    理直气壮.jpg。

    因为是乱步先生让他来的，所以芥川憋着一肚子的火听完了修治上的课，才不爽的问到。

    你到底是什么目的