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表现喜恶，简单易懂却也难以应付的，作为风尚的个体，经常出演四处留情的单元剧。”未闻墨迹递来一包樱花味薯片。

    “拥有童心的大人在你眼里不是大人吗？听上去有没有童心这个标准被你用来区分是不是大人。”我尝了一口樱花。

    “年龄和阅历的增加可能影响思维方式，但经验并非总是带来智慧的增长。年少的比年长的成熟也不是什么稀奇事，打个比方就是没有叛逆期的小孩还有叛逆期遥遥无期的大人。”未闻墨迹递来一包黄瓜味薯片。

    “人们总是将新生儿视为希望，从没有听过大人也是如此。”我尝了一口能让我飞起来的美味。

    “新一代嘛，人们总会认为他们能做到自己做不到的事的。至于曾经的新一代，可能都不用时间证明他们做不做到了。”未闻墨迹递来蜜瓜包。

    “什么都不知道的婴儿叫希望，他们什么时候会知道自己出生的那一刻世界就赠送了一句冷笑话。”蜜瓜包的味道就是蜜瓜味的包。

    “自己也曾经被短暂当作希望，即使只有一刻。他们想起来了会为这一刻有什么感想？开心？难过？或是什么都没有。”未闻墨迹递来冰淇淋蛋糕。“因为当时连当时那个概念都没有，所以我用现在的视角来看也没任何感觉呢？”

    “令人遗憾的情况。”一次性吃冰淇淋加蛋糕。

    “因为童年只占人生中的很小一部分，绝大多数童年的人们也不会执着于研究自己，等到要深入研究的时候已经长大，所以得到的结论都是不是自己的他人之口，很难代入且理解。”未闻墨迹递来

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    一颗青苹果。“也因此对于童年的评价大多偏向单一，好就是快乐，不好就是烦闷，稍微复杂一些的也没有复杂到哪去，特别复杂的基本上又等同于提前体