常识置换2：辅导功♂课

老师、老师可以提示一下吗？”

    “刚还夸你悟性高呢，怎么这么不经夸。你按照你自/慰的频率上下起伏试试。”我建议他。

    廖思航动了几动，由于我刚刚说的话，现在只要我有快感，那么他就会获得比我更甚更强烈的刺激，现在他已经舒服得腿都在打颤了。但是看到我还没有高潮，他开始更努力地晃动自己的腰部，我能感受到每一次律动，廖思航都能一次又一次地被快感席卷。

    “这种时候如果可以把自己的感受描绘说出来，是会更容易达到目的的哦。”我轻轻点了一点他高高翘起的rou/棒，它正处于极度兴奋的时刻，一直不停地流水。

    廖思航其实已经说不出话来了，但是为了自己的“好成绩”，他还是艰难地开口描述：“我、我现在感觉好、好爽……因为老师、老师……好大、好大的rou/棒在……在我的体内冲刺……好舒服……我的菊/花在、在不停地吞…啊、吞吐着老师、嗯……”

    “好乖，是时候该奖励一下你了，廖同学。”我也不再忍耐，横冲直撞了数次后发xiele出来。

    “啊啊……！”廖思航因为我的高潮也同时获得了绝顶，然而我没料到的是，他居然就这样爽得晕过去了。

    晕过去的身体也仍然在不断地抽搐着，我看了好笑，把他抱到床上的同时又感叹了一下，廖思航的身体真的实在是太虚弱了，这居然就已经达到极限了。

    我没打算放过他，翻出了一个肛/塞，插进了他的屁/眼，又揉了揉他的屁股。我贴近他的耳朵，轻轻地启动了技能：“你醒来后不会对自己的处境有任何怀疑，这只是生理课补习的一部分罢了。你身后插着的肛/塞是你的玩具，你从小学开始就喜欢玩它了，它的存在让你能玩弄自己的屁/眼，这样会令你十分开心。”